Неделя "Дикие животные"

В рамках недели «Дикие животные» был проведён краткосрочный проект для средней группы «Дикие животные».

Вид проекта: познавательный, краткосрочный

Участники проекта:  дети 4-5 лет.

Цель: Расширить и обобщить знания о диких животных.

Приоритетная образовательная область: Познавательное развитие.

Образовательные области в интеграции: Речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, физическое развитие, художественно-эстетическое развитие.

Задачи приоритетной образовательной области:

 «Познавательное  развитие»

· дать представление о диких животных, их образе жизни, питании, жилищах, как готовятся к зиме.;

· способствовать развитию мыслительных операций (анализ, синтез, сравнение, логического мышления и креативности мышления (умение гибко, оригинально мыслить);

Образовательные задачи в интеграции образовательных областей:

«Речевое развитие»

·  обогащать словарь за счёт имён существительных (дупло, берлога, логово, нора), имён прилагательных (колючий, лохматый, неуклюжий, хитрый, голодный, злой), глаголов (прятаться, охотиться, притаиться,и  т.д.);

·  развивать связную, монологическую и диалогическую речи.

«Социально-коммуникативное развитие»

· развивать отзывчивость, доброту, эмпатию;

· формировать позитивные установки к различным видам труда и творчества.

«Художественно-эстетическое развитие»

· формировать предпосылки к  эстетическому восприятию окружающего мира;

·  развивать воображение и творческую активность детей;

·  развивать музыкальное восприятие.

«Физическое развитие»

·  развивать двигательную активность детей;

·  развивать умение детей координировать слова с движениями.

В течение недели дети узнали много нового и интересного про жизнь диких животных. Мы рисовали ёжа с помощью вилки и карандашей, лепили колючих ёжиков, в стиле техники оригами сделали избушку для зайчика. Было прочитано много сказок про животных: "Зимовье зверей", "Маша и медведь", "Лиса-исповедница", "Журавль и цапля", "Иван-царевич и серый волк"; рассказы русских и советских писателей про животных : В. Бианки, М. Пришвина, Н. Сладкова, Г. Скребицкого. С удовольствием дети слушали аудиорассказы и сказки и смотрели добрые мультфильмы про диких животных.

Рисуем вилками ежа. Детям очень понравилось, а по-моему мнению  и мнению родителей хорошо получилось.

Перерыв. Делаем дыхательную и двигательную гимнастику "Ёжик".

Осталось раскрасить мордочку, животик и лапки.

На математике строим домики для зайчиков из треугольников.

По технике оригами делаем мордочки лисы и зайца.

Затем делаем домики и селим туда лисичку и зайчика.